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班主任时间

时间:2017-07-30 来源:原创 作者:满天星社会实践队 阅读:9
   见到了一个有54人的初二班级,说实在的,作为班主任,我并不觉得紧张,只是有一种大家相互不认识的尴尬。四个班主任自我介绍完后,全场一片安静,学生有些拘束。我们和学生聊天,跟他们说如果有问题可以尽情提出,但是世界仿佛静止了。最后我们与学生只能面对面蹬眼了。在这一过程中,我体会到到了学生对于新班主任的拘束,以及无所适从。在早上短时间的自我介绍中,我真正体会到,作为班主任,调节气氛的能力有多重要。
下午进行了分班。从学生原来的班主任那里,我学到了很多——作为班主任可以听取学生的意见,但不能事事让学生做决定,班主任要有自己的思考和衡量,做决定的一定要是班主任。在分班上,仿佛又回到了初中的年纪,有着对同桌或同学的深深的不舍,虽然只是分开七天。到一个新的教室,学生很拘束,我们老师上台自我介绍后,与他们聊天,都几乎没有人回应,这一方面可能是我们相互之间还陌生,还聊不到相同话题上,这一场面一直延续到我们的另一个活动。
作者:陈秋娣
编辑:崔丹兰
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